sábado, 11 de octubre de 2014
Pedro Figari
http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/expresion/081017_figari/index.html
Mujeres en la pintura
http://www.ceibal.edu.uy/contenidos/areas_conocimiento/expresion/100308_mujeres_pintura/index.html
domingo, 13 de julio de 2014
Publicidad
La publicidad es una forma de comunicación masiva que persigue un fin determinado.
La comunicación de masas es ideal para la publicidad. En particular los jóvenes son muy sensibles a los gustos y actitudes de personajes distinguidos en el deporte o en la música. La comunicación de masas hará llegar a todo el mundo los modelos deportivos o las marcas de ropa que usan sus ídolos.
¿Qué fines persigue?
Por su presencia tan visible es uno de los elementos habituales de nuestra vida cotidiana; en particular pertenece al paisaje urbano en forma de carteles, luminosos, pancartas, etc.
Es también un compendio de nuestra cultura colectiva. Por tanto, hay que valorar las formas que adopta la publicidad y los mensajes que ésta encierra con el mismo espíritu crítico con que se analizan otras expresiones culturales.
La publicidad utiliza un lenguaje propio
Una de las ventajas del lenguaje publicitario en relación con los otros lenguajes de comunicación es que está al alcance de la mayoría de la gente. La publicidad influye en nosotros: nos atrae y estimula.
Podemos considerar también que la publicidad tiene un componente educativo, con un lenguaje propio que consiste en la combinación imaginativa de imágenes, sonidos y palabras. Además, la publicidad es capaz de adaptarse a cualquier medio de comunicación con la finalidad de aprovechar todas las posibilidades que éste ofrece.
¿A través de qué medios se divulga la publicidad?
Radio, televisión, internet, discos, cine, diarios y revistas, carteles publicitarios.
El lenguaje publicitario es una manera esquemática y directa de comunicarse, de recibir rápidamente información cuyo contenido se asimila con facilidad.
¿Qué elementos intervienen en la publicidad?
Emisor: quien emite el mensaje (agencia de publicidad)
Receptor: quien recibe el mensaje (público)
Mensaje: pieza publicitaria.
Canal: medio por el cual se comunican los mensajes.
Fuente: quien genera el mensaje (la firma anunciante que contrata el publicista)
Feed-back: la respuesta obtenida (fees-back poitivo: compra, feed-back negativo: no compra)
¿Qué hace una publicidad?
De acuerdo al producto a publicitar y al público al que se dirige, eligen el modo más interesante y atractivo de presentar el mensaje a transmitir. Para ello realizan todo tipo de manipulación de la imagen a través de diversos recursos visuales.
¿Para qué nos sirve saber analizar una publicidad?
Para poder desarrollar nuestra capacidad crítica reflexiva y para estar más atentos a los mensajes que recibimos diariamente y ser más conscientes de cuanto nos influencian.
Recursos visuales más usados:
Alteración de dimensiones: ocurre cuando un elemento o adquiere un tamaño desproporcionado respecto a otro.
La comunicación de masas es ideal para la publicidad. En particular los jóvenes son muy sensibles a los gustos y actitudes de personajes distinguidos en el deporte o en la música. La comunicación de masas hará llegar a todo el mundo los modelos deportivos o las marcas de ropa que usan sus ídolos.
¿Qué fines persigue?
- Informar
- Movilizar o sensibilizar
- Persuadir, inducir al consumo
Por su presencia tan visible es uno de los elementos habituales de nuestra vida cotidiana; en particular pertenece al paisaje urbano en forma de carteles, luminosos, pancartas, etc.
Es también un compendio de nuestra cultura colectiva. Por tanto, hay que valorar las formas que adopta la publicidad y los mensajes que ésta encierra con el mismo espíritu crítico con que se analizan otras expresiones culturales.
La publicidad utiliza un lenguaje propio
Una de las ventajas del lenguaje publicitario en relación con los otros lenguajes de comunicación es que está al alcance de la mayoría de la gente. La publicidad influye en nosotros: nos atrae y estimula.
Podemos considerar también que la publicidad tiene un componente educativo, con un lenguaje propio que consiste en la combinación imaginativa de imágenes, sonidos y palabras. Además, la publicidad es capaz de adaptarse a cualquier medio de comunicación con la finalidad de aprovechar todas las posibilidades que éste ofrece.
¿A través de qué medios se divulga la publicidad?
Radio, televisión, internet, discos, cine, diarios y revistas, carteles publicitarios.
El lenguaje publicitario es una manera esquemática y directa de comunicarse, de recibir rápidamente información cuyo contenido se asimila con facilidad.
¿Qué elementos intervienen en la publicidad?
Emisor: quien emite el mensaje (agencia de publicidad)
Receptor: quien recibe el mensaje (público)
Mensaje: pieza publicitaria.
Canal: medio por el cual se comunican los mensajes.
Fuente: quien genera el mensaje (la firma anunciante que contrata el publicista)
Feed-back: la respuesta obtenida (fees-back poitivo: compra, feed-back negativo: no compra)
¿Qué hace una publicidad?
De acuerdo al producto a publicitar y al público al que se dirige, eligen el modo más interesante y atractivo de presentar el mensaje a transmitir. Para ello realizan todo tipo de manipulación de la imagen a través de diversos recursos visuales.
¿Para qué nos sirve saber analizar una publicidad?
Para poder desarrollar nuestra capacidad crítica reflexiva y para estar más atentos a los mensajes que recibimos diariamente y ser más conscientes de cuanto nos influencian.
Recursos visuales más usados:
- Estrictamente compositivos: encuadre,ángulo de visión, luz y color, fotomontaje, etc.
- Publicitarios: Adición, alteración de dimensiones, deformación, fusión, transposición y metáfora.
Adición: coexistencia de elementos parecidos o distintos cuya acumulación refuerza la idea.
Alteración de dimensiones: ocurre cuando un elemento o adquiere un tamaño desproporcionado respecto a otro.
Proporción de la figura humana
http://es.slideshare.net/srdellanos/proporcin-en-la-figura-humana-los-cnones-de-belleza-trabajo-final
Fernando Botero
Fernando Botero en Uruguay
http://www.elpais.com.uy/divertite/arte-y-exposiciones/obra-madura-artista-exposicion-fernando-botero.html
sábado, 31 de mayo de 2014
Proporción áurea
Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=7h8dNH9Xnfg
https://www.youtube.com/watch?v=8TOyxTDJX2c
https://www.youtube.com/watch?v=JcoJHxBKOys
https://www.youtube.com/watch?v=WOGJcXPespE
https://www.youtube.com/watch?v=7h8dNH9Xnfg
https://www.youtube.com/watch?v=8TOyxTDJX2c
https://www.youtube.com/watch?v=JcoJHxBKOys
https://www.youtube.com/watch?v=WOGJcXPespE
Proyección ortogonal
El sistema diédrico es un método de representación geométrico de los elementos del espacio tridimensional sobre un plano, es decir, la reducción de las tres dimensiones del espacio a las dos dimensiones del plano, utilizando una proyección ortogonal sobre dos planos que se cortan perpendicularmente. Para generar las vistas diédricas, uno de los planos se abate sobre el segundo.
Es un método gráfico de representación que consiste en obtener la imagen de un objeto (en planta y alzado), mediante la proyección de haces perpendiculares a dos planos principales de proyección, horizontal (PH) y vertical (PV). El objeto queda representado por su vista frontal (proyección en el plano vertical) y su vista superior (proyección en el plano horizontal); también se puede representar su vista lateral, como proyección auxiliar.
Van Gogh
Video sobre vida y obra de Van Gogh
Noche estrellada
Autor: Vincent Van Gogh
Fecha: 1889
Museo: Museo de Arte Moderno de Nueva York.
Características: 73´7 x 92´1 cm.
Estilo: Neo-Impresionista.
Material: Óleo sobre lienzo.
Fecha: 1889
Museo: Museo de Arte Moderno de Nueva York.
Características: 73´7 x 92´1 cm.
Estilo: Neo-Impresionista.
Material: Óleo sobre lienzo.
Comedores de patatas
Autor: Vincent Van Gogh
Fecha: 1885
Museo: Museo Nacional Van Gogh
Características: 82 x 114 cm.
Estilo: Neo-Impresionismo.
Material: Óleo sobre lienzo.
Fecha: 1885
Museo: Museo Nacional Van Gogh
Características: 82 x 114 cm.
Estilo: Neo-Impresionismo.
Material: Óleo sobre lienzo.
El color
Se considera color primario al color que no se puede obtener mediante la mezcla de ningún otro.
La mezcla de dos colores primarios da origen a un color secundario.
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